Princípios

 - Democratizar e ampliar os espaços de decisão e representação.  

 - Democratização das ações, dos meios e procedimentos .

 - Transparência e visibilidade do Setor.
 - Diversidade.

Democratizar e ampliar os espaços de decisão e representação

• Garantir amplo espaço para o debate nos vários colegiados e unidades que compõem o Setor. 
• Ampliar e fortalecer as formas de gestão democráticas, colegiadas, participativas e autônomas. 
• Garantir e valorizar as representações em órgãos colegiados internos e superiores (CEPE, COPLAD, COUN, Fóruns de Coordenadores, etc...), bem como nas pró-reitorias.

Democratização das ações, dos meios e procedimentos 

 

• Estabelecer critérios universais, objetivos e transparentes na distribuição de recursos, aumentando a autonomia dos departamentos e unidades do Setor.
• Estabelecer critérios universais, objetivos e transparentes na gestão de processos institucionais (de órgãos colegiados; de docentes, estudantes e técnicos; de projetos institucionais).
• Garantir o funcionamento das unidades do Setor, respeitando a diversidade e especificidade de cada uma delas e melhorando as condições físicas, humanas e acadêmicas. 

Transparência e visibilidade do Setor

• Estabelecer política de acesso à informação, utilizando de vários meios eletrônicos e impressos. 
• Garantir o acesso da comunidade acadêmica aos documentos gerados e aprovados nos órgãos colegiados como atas, projetos, relatórios, ementário das disciplinas dos cursos de graduação e pós-graduação (stricto e latu senso).
•  Tornar pública a gestão financeira do Setor de Educação.Garantir a representatividade do Setor, por meio da qualidade de sua participação e da sua produção de conhecimento, nas diversas instâncias da UFPR e externas.
• Atuar permanentemente para estabelecer um Sistema Nacional Articulado de Educação, levando a termo proposições do Plano Nacional de Educação.

Diversidade

• Reconhecimento da justiça social, igualdade, diversidade e inclusão como objetivos permanentes das políticas educacionais e agenda social, buscando respostas públicas e democráticas. 
• Estabelecer diálogo constante e consistente com movimentos sociais e movimentos de trabalhadores em educação, em prol de políticas articuladas com os princípios e ações promotoras de diversidade/direito à diferença e igualdade.